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小学音乐教案怎么写,小学五年级音乐上册《我怎样长大》教案

小时候,只要求我们背古诗,却没有教我们如何作诗 古诗词大赛也只背古诗词对传承古诗词不成问题 其实,读古诗词、背古诗词是学习背诵古诗词的必要手段。首先要热爱诗词,有写诗的潜质,大量阅读古典诗词。

中华五千年,诗词歌赋浩如烟海。宋词、唐诗、清词、《诗经》、《元曲》......,还有很多很多现代人写的优秀诗词,都是我们阅读的典范。在诵读的过程中,可以让我们咀嚼出诗词歌赋的韵味;可以让我们感受到诗词歌赋在节奏和顿挫上的特点;优秀诗词的意境和韵律可以征服我们,让我们流连忘返。

在朗读和背诵诗歌的过程中,我们要充分理解字、词、句、段、篇之间的含义,理解作者的写作动机和写作背景。

在学生时代,我们必须背诵古诗词,背诵作者,背诵单句的意思,背诵每首诗的整体意思。并能说出作者写作时的心情、遭遇和内心活动。最重要的是理解每首诗的韵律。古诗、四言诗、绝句、绝句、杂言、长短句都有韵脚和节奏。好诗不仅意好、词好,而且韵好,让人百读不厌。

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诗歌创作不是一个孤立的过程,要靠长期的阅读和背诵,不断积累知识,拓展知识界面。

掌握写作技巧,把握知识要点,积累广泛的 "经验 "是写诗的必要条件。在诗歌盛行的古代,大多数人都会作诗,但真正名垂千古的又有几人呢?李白、王维、白居易、苏轼、王勃、孟浩然、杜甫、韩愈、王昌龄......不胜枚举。有的人一辈子写不出一首好诗,名不见经传;而有的人一辈子能写出一首诗,却能名垂青史。背诗、写诗,全凭个人喜好,在求知欲的驱使下,才能积累知识,爆发写作激情。

古诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠。然而,现代诗歌也得到了蓬勃发展,为中华文化注入了新的活力。

现代著名诗人有徐志摩、戴望舒、艾青、闻一多 ......。当代著名诗人有以北岛为代表的诗人: "卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭"。童话诗人顾城,代表诗句有:"黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明"。现代诗人艾青,代表诗作有《大堰河--我的保姆》、《北方》、《向着太阳》等。

实践证明,让我们从小读古诗、背古诗,其实就是在教我们写诗。传承是没有问题的。

读诗背诗是学习写诗作歌的一种手段,也是学习写诗作歌的必要途径。写诗词歌赋不是一朝一夕的事,要靠长期的经验积累;写诗词歌赋不需要别人教,要靠自己从吟诵中感悟、学习、用心、坚持。

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